Тестирование средствами Moodle

Какую бы форму обучения Вы не практиковали — очную или онлайн-обучение, периодически Вам необходимо осуществлять контроль усвоения знаний. Одним из наиболее распространенных методов контроля является тестирование — метод, состоящий в предоставлении испытуемому системы заданий, позволяющих эффективно измерить уровень и структуру его знаний.

Электронное тестирование качественно отличается от тестирования, выполняемого на бумажном носителе, благодаря:

1. Возможности мгновенной автоматической проверки и оценки заданий (с закрытым ответом).
2.  Автоматическому статистическому анализу теста и его элементов.

Если первое в одинаковой степени интересно и проверяющему и тестируемому (в случае полностью самостоятельного обучения это может быть один и тот же человек), то второе крайне важно для проверяющего, точнее, для разработчика теста, так как позволяет понять насколько тест эффективен и предпринять действия по его доработке.

Помимо контроля знаний, с помощью электронных тестов может быть решена задача развития того или иного умения, перехода умения в навык. Для этого можно использовать тесты-тренинги, предполагающие несколько попыток ответа на вопрос. В таких тестах можно дать возможность обучающемуся осуществлять своеобразный «поиск знаний». Делается это посредством добавления отзывов-комментариев, отображаемых после выбора варианта ответа. При этом может использоваться система начисления штрафов за каждую дополнительную попытку (вычет из итогового балла).

На сегодняшний день имеется множество средств разработки электронных тестов. Такой функционал заложен и в авторские средства (Articulate Storyline, iSpring Suite и др.), и, непосредственно, в системы управления обучением (Moodle, eFront, eLearning 4g и др.).

Используя Moodle для организации электронного тестирования, Вы получаете действительно мощный инструментарий для создания тестов, одновременно с хорошим анализатором качества теста и его составляющих — тестовых заданий. Едва ли объема данной статьи может хватить для того, чтобы описать все возможности системы тестирования в Moodle, поэтому мы попробуем дать лишь краткий обзор.

Управление тестовыми вопросами в Moodle осуществляется через «Банк вопросов». Если Вы (возможно, совместно с коллегами) создаете курс или комплекс курсов в Moodle, то, наверняка, там будут тесты, и, скорее всего, их будет много. Тесты могут решать задачи входного контроля, текущего, итогового контроля или это могут быть тесты-тренажёры. При этом, тестовые вопросы могут быть общими для некоторых тестов, а также выбираться случайным образом из некоторого набора вопросов — оба эти условия могут быть реализованы благодаря «Банку вопросов». Кроме того, используя «Банк вопросов» легко организовать совместную работу над созданием тестовых вопросов и быстро найти нужный вопрос для теста.

Базовая сборка Moodle включает возможность создавать следующие типы тестовых вопросов:

• выбор одного/нескольких из нескольких;
• верно/не верно;
• краткий открытый ответ (или «вопрос с пропуском»);
• числовой ответ;
• вычисляемый (по формуле) ответ;
• установление соответствия;
• эссе (проверяется вручную);
• вложенные ответы (комбинированный).

Множество плагинов для Moodle позволяют реализовать вопросы drag&drop, выбор области на изображении, открытые вопросы с механизмом проверки, использующим регулярные выражения, и другие типы вопросов.

При разработке теста в Moodle необходимо знать следующие основные возможности системы:

• тест может быть ограничен по времени и по числу попыток его прохождения;
• день и время доступности теста могут быть жестко заданы, либо тест может быть открыт всегда;
• порядок представления вопросов в тесте и вариантов ответов в вопросах может быть как заданным, так и случайным;
• тест может быть запущен в различных режимах, например, в адаптивном режиме тестируемому предоставляется неограниченное количество попыток ответа на каждый из вопросов теста (предполагается использование подсказок), при этом за неправильные ответы могут начисляться штрафные баллы, которые вычитаются из итоговой оценки за прохождение теста;
• отчет о результатах теста для тестируемого может быть гибко настроен;
• итоговая оценка за тест складывается из баллов, полученных за каждый вопрос теста, с учетом веса вопроса. Оценка выражается в процентах (доля баллов от максимально возможного).

Завершив разработку теста, следует обязательно проверить его работу, чтобы внести возможные корректировки как в настройки теста, так и в содержание вопросов, прежде, чем тест будет пройден испытуемыми. После того, как все предварительные работы завершены, тест можно открыть.